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数学学院积极探索长效机制 力求“三风”建设落地生实效
发布时间:2012-10-25 发布者: 浏览次数:
希望我们的教师和辅导员都要努力做到“上好每一堂课,带好每一个班,关爱好每一个学生,切实把学校三风建设的要求落到实处”,在9月5日召开的数学学院教工支部保持党的纯洁性民主生活会上,数学学院的全体党员教师发出了如上倡议。
  2012年5月学校启动三风建设工作以来,数学与计算科学学院党政班子充分结合工作实际,明确目标,突出重点,精心组织,周密部署,以端正教风、培育学风和严肃作风为目标,以系列活动为载体,认真开展建设活动,积极探索了三风建设长效机制,确保活动取得实效。一是坚持“三个统一”, 统筹规划“三风”建设工作。学院以师德建设为教风建设灵魂,以制度建设为学风建设抓手,以服务能力为作风建设主体,坚持加强组织领导与调动教职员工和学生两个主体积极性相统一,坚持加强宣传教育与解决师生实际问题相统一,坚持着力解决当前突出问题与建立长效机制推动持续发展相统一等“三个统一”的“三风”建设工作原则,统筹规划,立足长效,按照“实、精、优”的标准,提升“三风”建设工作的科学化水平,助推“三风”向纵深发展,不断推动“三风”建设上台阶。二是完善建设机制,明确“三风”建设重点。学院成立了由周其生、叶淼林同志任组长,胡万宝、余桂东、计裕人同志为副组长,全体科级以上干部为成员的“三风”建设领导小组,统一领导和安排学院“三风”建设。在“三风”建设过程中,做到了书记、院长亲自抓,分管领导具体抓,建立党政群团齐抓共管的领导体制和长效工作机制,层层负责,级级把关,形成紧密配合、齐抓共管的良好局面。学院还注重发挥现有一个教工党支部、六个学生支部的战斗堡垒作用,与学院“三风”建设领导小组相互配合,形成工作合力。在工作中,学院紧密联系全体师生员工的思想实际、工作和学习实际来开展教育活动;将整顿不良作风与倡导树立新作风相结合,着力构建示范引领的长效机制。三是做到“五个到位”,确保“三风”建设落地生实效。在“三风”建设过程中,学院按照学习实践活动的目标要求,抓好《安庆师范学院关于深入开展教风学风作风建设活动的意见》精神的落实。学院以深入推进学习型党组织建设为抓手,发挥党员领导干部的带头示范作用;以加强学科专业建设、提高教学效果为目标,凝练学术团队,营造优良的学术生态环境;以培养和提高学生的综合素质和能力为目的,完善激励机制,培养学生热爱学习的良好习惯,形成优良的学习风气。学院还将体现实效、注重长效,坚持将创新体制机制作为促进“三风”建设根本性的工作来抓,努力做到组织领导到位、查找问题到位、制度措施到位、工作进度到位、督促检查到位等“五个到位”,确保“三风”建设的各项任务落到实处。(汪沛)



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