2月24日，是新学期学院贯彻教育部、安徽省教育厅和学校有关通知精神，采用线上授课方式开展教学工作的第一天，数理学院40位教师精心准备，线上授课62人次，教学秩序平稳运行，教学总体情况良好。

组织管理有序。为将疫情造成的延期开学负面影响降到最低，保障教育教学正常秩序，按照教育部、安徽省教育厅和学校相关文件要求，制定了《数理学院关于应对疫情开展线上教学的实施安排》、《数理学院线上教学质量保障方案》和《数理学院关于加强线上教学组织与管理工作的通知》。在疫情防控预警解除、学生正式返校开学前，学院本科线上教学工作将在学院班子的领导下，由学院教学工作委员会组织实施，各系部、教研室和教学办公室协助各位教师进行线上教学工作。为了保障和落实线上教学工作的各项任务，确保线上教学机制健全、保障得力和运行高效，成立了教学质量保障组、学生学习保障组和在线教学指导组三个工作组。2月12日，学院利用企业微信平台召开了教学工作委员会会议，学院教学工作委员会委员及教学秘书参加了会议，会议具体布置了学院线上教学活动的筹备工作，要求各系部、教研室和教学办公室把工作落实落细落到位，及时帮助师生解决在线上教学中存在的问题。

课前准备充分。线上课堂也是战“疫”前线，及时提醒任课教师网络端授课的课堂教学注意事项。强调提前做好线上教学设计，认真撰写线上教学的授课教案和教学日历，在线集体备课，明确教学计划和教学内容，确保同一门课程做到统一备课、统一教学任务、统一教学进度、统一教学要求。建议教师们提前模拟一次线上授课，以便届时正式开展线上教学。在制定授课教案时，充分考虑学生线上学习效果，建议适当调整教学内容和进度安排，对于难度大、理论性强的教学章节内容，可安排在正式开学后进行面授教学。开学第一天，40位教师课前准备充分，上传教学资料充足，授课时精神饱满、声音洪亮，能比较熟练使用平台的相关操作，教学进展顺利。直播课程视频清楚，注重师生互动，能够吸引学生注意力，学生出勤率及课堂参与度较高。

教学模式丰富。为积极应对线上教学给课程教学带来的新问题和新挑战，学院根据教务处统一安排，积极组织老师们参加了中国大学MOOC、学堂在线（雨课堂）、学银在线（超星）和安徽省网络课程学习中心（e学会）等教学平台及教学模式培训。通过参与培训，老师们掌握了线上课程教学模式和操作流程。开学第一天，教师授课采用的软件和平台呈现多样化：超星学习通、雨课堂、腾讯课堂、腾讯会议、钉钉、微信群、QQ群等等。教学模式也呈现多样化：直播、录播、慕课、自学附加在线辅导答疑等。中国大学慕课堂、超星尔雅学习通和学堂在线雨课堂是选用较多的通用课堂，在网络平台出现卡顿现象时，相关教师及时采取了预案措施，如由直播改为学习资料推送或者切换腾讯会议等其他平台，保障了课程教学的顺利进行。同时，学院课程选用的腾讯会议平台、QQ群课堂运转良好，视频清晰，师生互动频繁，教学效果超出预期。

教学效果良好。开学第一天，学院整体教学秩序井然，教学效果良好。为加强线上课程教学督导和质量监控，确保教学效果，各系部主任加入教师课程指导群，便于掌握教学动态和了解授课信息。线上教学工作结束后，所有备课组成员召开网上教研会和集体备课活动，总结经验，反思得失，研讨备课、上课等。授课教师能注重基础，放慢速度，讲练结合，保证学生都能听懂、学会。为加强网络课堂纪律管理，学院和学校通过各类课程在线平台后台和各班级学生信息员管理课程的开设情况和教学质量监督。班级信息员负责本班的考勤统计汇总和上报工作。各授课教师充分利用在线教学方式的优势，通过签到、提问、测验、讨论等方式检查在线学习状况，让学生“动”起来。

开展线上教学为学院广大师生、教学管理带来了新问题、新挑战，同时也带来了新机遇。开学第一天线上教学工作准备充分，组织工作有效。在后续工作中，全院师生上下一心，同心协力，及时总结经验，不断改进工作，扎实推进线上教学工作稳步顺利开展，确保教学效果和教学质量，提升数理学院智慧教学水平和人才培养质量。（数理学院）